5년 동안 너무 힘들게 있었는데,
지난 6주간 너무 재미있었습니다. 주위를 둘러볼 겨를이 없었는데, 그림자에도 눈길이 가게 되고, 꽃도 자세히 보게 되고, 심지어 풀 같은 것도 이렇게 자세히 보게 되니까.. 무언가에 집중하는 시간이
마음을 안정시키고 힐링이 된다는 걸 알았어요.

학기가 시작하고 2개월이 지났지만 또래 관계가 섞이지 않았는데, 프로그램 이후 가까운 자리의 친구들과 자연스럽게 어울리는 변화가 나타났습니다. 짧은 2회기 프로그램이었지만 학생들도 “새로운 친구와 처음 말을 걸어봤다”, “”같은 반 친구들과 더 친해졌다”는 반응을 보이며 또래 관계가 확장된 것을 확인할 수 있었습니다.

학교 특성상 몸이 불편한 아이, 말이 어려운 아이, 상호작용이 되지 않는 아이 등 어려운 환경 속에서도 각 시간마다 맞춤형으로 진행해 주셔서 학생들이 매우 즐겁게 참여할 수 있었습니다. 아이들이 “사진 수업이 제일 재밌어요”, “오늘을 기다렸습니다” 같은 말을 하는 이유를 알겠어요.

단체생활 속에서 ‘나만을 위한 시간’을 갖는다는 것, 그리고 카메라를 통해 ‘집중’ 하는 시간에 소중함을 느꼈습니다.

많은 대화를 하지 않아도 함께 촬영하고 활동하는 과정 속에서 참여자 간 관계가 자연스럽게 형성되었습니다. 사진이라는 매개를 통해 참여자들의 몰입도와 만족도가 높았고, 프로그램에 대한 흥미와 참여 지속성이 유지되었습니다. 강사의 세심한 진행과 안정적인 운영으로 6주 프로그램이 안정적으로 마무리되었습니다.

학생들에게 인기 짱! 학생들이 “혼자 말고 친구들이랑 찍으니까 재밌었다”, “반 친구들과 더 화목해지고 협동력이 늘었다”, “사진 찍으면서 뿌듯함을 느꼈다”, “실패해도 다음에 잘하면 된다”, “체육 다음으로 재밌다”, “선생님이 없었으면 답답해서 속 터져 죽었을 것 같아요”, “다른 수업도 해주면 좋겠다”, “전 이제 사진을 찍으면 선생님이 생각날 것 같아요” 등을 얘기했답니다. 일 년 동안 감사했습니다.